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La Editorial USC lanza el libro Tejiendo Paz desde las Aulas

 

Lanzamiento Libro Sept2020

El día jueves 3 de septiembre fue el lanzamiento del libro Tejiendo Paz desde las Aulas, que tiene como editoras científicas a Rosaura Rojas Monedero, Directora del Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales y la Dra. Ángela María Arce Cabrera, Docente de la Facultad de Comunicación y Publicidad. El libro compila trabajos de investigación de diferentes investigadores latinoamericanos sobre un tema que debe ser fundamental en la formación de los docentes, la convivencia escolar.

“La idea nace hace tres años, cuando tuve la oportunidad de viajar a México con apoyo de la Universidad Santiago de Cali, para hacer mi doctorado en Métodos alternos para solución de conflictos, desde ese momento quise compilar varias investigaciones que trabajen con el tema de la convivencia escolar, un tema que es visible internacionalmente”, expresó Rosaura Rojas Monedero, Directora del Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales.

El libro está compuesto por temas como el concepto del acoso escolar, la educación emocional como factor de prevención del acoso escolar, la manera en que se debe implementar la Cátedra de Paz en Colombia y mostrar a los docentes que existen diferentes formas de manejar el conflicto. En él participaron los maestros Yolanda Moscoso, Claudia Palacios, Ángela María Arce Cabrera, Rosaura Rojas Monedero, Jesús España Lozano y Ányelo Sálas, egresado del Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Santiago de Cali.

 “Este es un manual con el que queremos brindar herramientas para contextualizar a los maestros sobre todo el tema general de la violencia escolar, como se puede manejar desde las aulas y como aplicar otras estrategias que han sido de utilidad en varios países como es la justicia restaurativa”, expresó Rosaura Rojas Monedero, Directora del Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales.

El libro podrá ser una guía para los docentes actuales y futuros de la Universidad Santiago de Cali, para que logren ser modelos a seguir y agentes de paz en las aulas de clase, dejando en alto el nombre de la universidad.

 

El Dato

Si deseas conocer más información acerca de este libro ingresa a https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4043

 

Elaboró
Juan Sebastián Vasquez
Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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‘Videomaratonika’ inicia las inscripciones para participar en su XIII versión

VideoMaratonica

La Videomaratonika es un concurso anual, donde estudiantes de diferentes semestres de la Facultad de Comunicación y Publicidad, deberán en tan solo 72 horas crear un cortometraje de calidad partiendo de una idea que permita a los participantes demostrar sus habilidades en el campo audiovisual.Las inscripciones están abiertas hasta el 11 de septiembre del presente año, y se deberá crear grupos de máximo 3 personas.

El evento se llevará a cabo del 21 al 24 de septiembre del 2020, la proyección y premiación de los cortometrajes se hará de manera virtual por la plataforma Zoom.

 

El Dato

Para inscribirte ingresa al siguiente enlace https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFy0amKvfK-jXSXZRz0T_6rqKbuqu_V1gpNO6zc1SBGrPS_A/viewform.

 

Elaboró
Juan Sebastián Vasquez

Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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La Santiago firma convenio con importante Institución caleña

Convenio Con Importante Institucin Calea

El día miércoles 2 de septiembre del 2020, la Universidad Santiago de Cali tuvo la oportunidad de firmar un convenio con el Politécnico Internacional de Occidente, reconocida institución para el trabajo y el desarrollo humano en la ciudad de Cali, que tiene como propósito gestionar el talento humano con competencias laborales generales y específicas.

El objetivo del convenio es que cerca de los 2000 estudiantes que tiene actualmente el Politécnico Internacional de Occidente, al momento de egresar de la institución y tengan proyectado ingresar a la universidad, La Santiago los recibirá con un descuento en los costos de matrícula, además, se tendrán en cuenta algunos saberes previos en cada uno de los componentes de sus carreras.

“Actualmente contamos con 18 programas de formación técnica los cuales van a poder aprovechar esta oportunidad, entre ellos hay programas del área de Salud, Administrativa, y escuela de Ciencias y Deportes” expresó Alexander Garzón Martínez, director académico del Politécnico Internacional de Occidente.

Esta firma demuestra el continuo fortalecimiento de la universidad con el sector educativo, y el compromiso constante con el futuro de los jóvenes de la región, consolidando así su alta calidad.

 

Elaboró
Juan Sebastián Vásquez
Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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La Santiago fue pionera en la segunda versión del proyecto Profes Solidarios

Profes Solidarios

 

Entre los meses de julio y agosto, la Facultad de Educación tuvo la oportunidad de ser pionera en la segunda versión del proyecto Profes Solidarios, iniciativa que nace desde la Secretaría de Cultura de Cali, con el Dr. Jose Darwin Lenis Mejía, actual secretario, con el propósito de ayudar a los docentes específicamente del sector público que se encuentran viviendo situaciones difíciles como consecuencia de la cuarentena.

La finalidad del proyecto es ofrecer talleres a los maestros del sector público, poder fortalecer estrategias, herramientas, procesos pedagógicos e iniciativas que pudieran implementar en sus procesos educativos, teniendo en cuenta que todo se trasladó desde la escuela hasta el hogar. Además, teniendo en cuenta que el lema fue Aprende Mientras Ayudas, los talleres no tuvieron costo, se trabajó por medio de una donación voluntaria de los mismos participantes hacia los demás colegas que lo necesitaban, el aporte voluntario fue por medio de productos tangibles como mercados, en algunos casos donaron dinero.

“Algunos de los temas que se expusieron en los talleres fueron sobre la inteligencia emocional en el ámbito educativo, conocimiento didáctico y matemático, leer y escribir como método para sanar, técnicas y actividades virtuales basadas en el aprendizaje centrado del estudiante y la formación de docentes en la atención de estudiantes con capacidades muy específicas que requieren un acompañamiento más presencial por parte del maestro”, expresó Vanessa Arenas Casas, directora de la Maestría en Educación y la Especialización de la Pedagogía infantil de la Facultad de Educación.

Se contó con la participación de aproximadamente 170 personas, entre ellas, docentes, directivos, coordinadores e incluso rectores de algunas instituciones. Fueron 5 talleres en total, cada uno de ellos con dos sesiones, con una duración de casi dos semanas.

Actualmente se está programando la tercera versión, donde La Santiago será la universidad pionera junto con aliados específicos. La participación de la universidad en este tipo de proyectos sigue consolidando su arduo trabajo frente a una formación de calidad, educación incluyente e impacto social, vinculándose con el sector externo y visible en un escenario tan marcado como es la educación.

 

Elaboró
Juan Sebastián Vásquez Dorado
Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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La Santiago en pro del bienestar de la comunidad

Adaptación 01

El pasado mes de julio se llevaron a cabo dos talleres que hacen parte del proyecto Habilidades para la adaptabilidad en los espacios laborales, este nace debido a que entre los meses de marzo y mayo del año 2020, diariamente, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, específicamente en el programa de Administración de Empresas, se recibían informes por medio de los auxiliares de la facultad, donde se especificaban cuáles eran los estudiantes que estaban faltando a clases en la nueva normalidad a la que la universidad tuvo que adaptarse.

Entre las aproximadas 50 y 60 llamadas diarias que se recibieron en el programa, se pudo evidenciar las diferentes historias de vida de los estudiantes de Administración de Empresas, algunos manifestaron estar en tratamiento del Covid-19, deserción de los estudios por temas laborales, e incluso algunos estaban pasando por episodios de depresión y ansiedad debido a la situación actual de encierro y demás que se comenzaba a vivir en ese entonces. Además, también se encontraron estudiantes que a pesar de contar con todos los recursos no se sentían a gusto con la educación de manera remota y no deseaban continuar con sus estudios.

 Por medio de la información que se recolectó, la Decanatura de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, hizo la gestión con el área de Bienestar Universitario para la creación de talleres donde se pudiese tratar temas de depresión, ansiedad, estrés e insomnio de la comunidad académica. Por otra parte, se trabajó en conjunto con el Programa de Psicología de la Facultad de Salud, para la creación de los talleres que se dictaron por parte de un experto en competencias blandas, no solo a los estudiantes, sino también a egresados y padres de familia que estaban interesados en el ingreso de sus hijos a la universidad. La participación de ambas sesiones fue de aproximadamente 100 personas.

“Gracias a este proyecto afortunadamente no tuvimos una deserción significativa de lo que se estimaba a nivel nacional, ahora los estudiantes están en su carrera, no desertaron de sus sueños ni de su formación profesional, eso es lo que a mí más me satisface de una u otra manera, que logramos que esos muchachos pudieran tomar consciencia y continuar con sus estudios” Expresó Francisney Vera Jaramillo, directora del Programa de Administración de Empresas.

 

El Dato

Las habilidades o competencias blandas son una combinación de habilidades sociales, comunicativas, rasgos de personalidad, actitudes, atributos profesionales, inteligencia social y emocional, que facultan a las personas a moverse en su entorno, trabajar bien con otros, realizar un buen desempeño y conseguir sus objetivos.

 

Elaboró
Juan Sebastián Vásquez
Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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El Programa de Publicidad renueva su acreditación internacional por la IAA

Accreditation Certificate 2020

La Facultad de Comunicación y Publicidad celebra la llegada del diploma por parte de la IAA, International Advertising Association, donde se notifica la renovación de la Acreditación Internacional del Programa de Publicidad, proceso que comenzó a inicios del 2020. La renovación cuenta con una duración de 5 años, teniendo vigencia desde el 1 de julio del presente año hasta el 31 de junio del 2025.

Este reconocimiento es importante para la Universidad Santiago de Cali, debido a que se convierte en uno de los respaldos para la Acreditación Institucional que está muy próxima, ahora la tarea por parte de la Facultad de Comunicación y Publicidad será continuar fortaleciendo no sólo sus programas, sino también, sus semilleros, extensión, educación continuada y proyección social.

Este reconocimiento también beneficia a los estudiantes, pues abre puertas a experiencias y oportunidades en el ámbito internacional. Por lo tanto, el Programa de Publicidad pertenece al grupo de los demás programas que hacen parte de esta red, con reconocimiento nacional e internacional.

“Por medio del diploma se ratifica que día a día nuestro curriculum es pertinente y el ejercicio que se hace semestralmente de revisar planes de curso, bibliografía y pedagogía dentro del aula, está cercano a lo que se está requiriendo en el campo de trabajo de un publicista con una mentalidad global” expresó Claudia Liliana Bedoya, decana de la Facultad de Comunicación y Publicidad.

 

Elaboró
Juan Sebastián Vásquez
Unidad de Comunicación
Ext. 9083

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“La parte financiera de la Santiago es un logro”

Financiero Logro 01

Durante el 27 y 28 de agosto la Universidad Santiago de Cali desarrolló el ‘Simulacro de la visita de Pares para la acreditación institucional’, donde el Dr. Carlos Alberto Montes, Par Colaborativo, analizó el Factor 12 de Recursos Financieros de la Institución.

El simulacro realizado con apoyo de tecnologías de la información y la comunicación, contó con la asistencia del Rector, Dr. Carlos Andrés Pérez Galindo, vicerrectores, decanos, directivos, funcionarios de la dirección financiera, auditoría interna, revisoría fiscal y aseguramiento de la calidad.

Los resultados financieros expuestos en el ‘Informe Autoevaluación con Fines de Acreditación Institucional’, son el producto de toda una gestión organizacional. En general, el informe condensa todo el esfuerzo de la Universidad para mostrar la capacidad que tiene de impartir educación de alta calidad.

Según este informe, la Universidad ha logrado consolidar información contable actualizada, veraz e integral, facilitando la toma de decisiones en materia de inversión y manejo administrativo, generando estados financieros confiables, oportunos y expresados bajo normas internacionales de información financiera (NIIF) que son aprobados por el Honorable Consejo Superior Universitario.

En el cierre del simulacro, el Par Colaborativo, Dr. Carlos Alberto Montes, destacó que la parte financiera de la Universidad es una gran fortaleza, “es un logro”. Además, auguró éxitos para la visita de Pares Académicos designados por el Consejo Nacional de Acreditación CNA, para la obtención de la Acreditación de Alta Calidad de la Universidad Santiago de Cali.

Puede leer el contenido del informe para el Factor 12 (Recursos Financieros) aquí: https://www.usc.edu.co/index.php/acreditacion-institucional

 

El Dato:

En los últimos cinco años la Universidad ha alcanzado una sólida situación financiera que le ha permitido un crecimiento importante en infraestructura y en mejoramiento de los procesos académicos, con proyectos a mediano y largo plazo.

 

Elaborado por
Jennifer Paz Vidal 

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Santiaguinos en importante Congreso Internacional

Santiaguinos En Importante Congreso Internacional

Claudia Ávila y César Gutiérrez, estudiantes del Doctorado en Educación, participaron en el VI Congreso digital y a distancia ‘Pedagogías Emergentes en América Latina, Neuroeducación, Tecnologías Educativas y Metauniversidad’, en donde participaron países como España, Brasil, México, Argentina, Chile, Cuba, y Colombia.

Ambos estudiantes presentaron sus ponencias basadas en sus proyectos de investigación actuales, los cuales fueron: La enseñanza de las ciencias en el contexto de los valores de la actividad tecnocientífica y La Sistematización de las prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una oportunidad para la trasformación.

Adicional a ello, los docentes Sandra Liliana Castillo Vallejo y Germán López Noreña, tuvieron un espacio en donde expusieron temas referentes a las trasformaciones educativas regionales.

“Esto ha sido para nosotros un suceso muy importante, porque además de que hacemos presencia como Universidad, les abre a los estudiantes caminos de movilidad internacional, esa posibilidad de intercambio de saberes en otras latitudes y universidades, asimismo todo esto nutre el proceso investigativo”, expresó la Dra. Sandra Liliana Castillo Vallejo directora del Doctorado en Educación.

Estas intervenciones han sido posibles gracias a la participación que tiene la Facultad de Educación en la Red Internacional de Pedagogías Emergentes, en dónde participan también docentes y estudiantes de la institución, lo que se suma al compromiso de La Santiago en la consolidación y fortalecimiento de redes investigativas con universidades nacionales e internacionales.

 

El Dato

Este Congreso fue realizado por CESPE (Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica) quién tiende un mensaje de participación interactiva para aminorar las tensiones que ha causado la crisis sanitarita.

Conoce más sobre el Doctorado en Educación aquí https://posgrados.usc.edu.co/index.php/doctorados/doctorado-educacion

 

Elaboró
Leidy Campos
Unidad de Comunicación
Ext. 9087

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Fun english at home

Fun English At Home

La Universidad Santiago de Cali, por medio de la Facultad de Educación y la dirección del Jardín Infantil Santiaguitos, ofreció de manera gratuita a toda la comunidad estudiantil del jardín, y a los hijos de docentes, administrativos y personas interesadas, el curso de inglés “fun english at home”.

Una iniciativa que nace pensando en el bienestar y constante aprendizaje del infante, en donde todos los niños se organizaron en cinco grupos que comprendieron edades entre los 2 años hasta los 11 años, y se distribuyeron en grupos de acuerdo a la edad.

Este curso fue dirigido por los docentes Pablo César Lozano (Facultad de Educación) y Aura Cristina Restrepo (Instituto de Idioma), también contó con la invaluable ayuda y orientación de las docentes Viviana Rosas, Viviana Atuesta, Ángela Millán, Laura Duque, Sonia Colmenares, y Marvin Castro.

Para nuestra institución es motivo de orgullo poder hacer parte de estos proyectos sociales, los cuales nos identifican como una universidad que piensa y siente el progreso de su comunidad.

 

El Dato

Conoce más sobre el Jardín Infantil Santiaguitos:

https://educacion.usc.edu.co/index.php/jardin-infantil/jardin-infantil-santiaguitos

 

Elaboró
Leidy Campos
Unidad de Comunicación
Ext. 9087

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Los nuevos retos del Derecho Privado

Derecho Privado

La Facultad de Derecho lleva tres años consecutivos realizando el evento que para este 2020 se constituyó en la III jornadade Derecho Privado, un evento que se desarrolla con el propósito de proporcionar un espacio a tan importante componente como lo son los nuevos retos del Derecho Privado, todo ello a través de plataformas de comunicación e información en donde hubo una participación de más de 530 personas.

Durante estas jornadas se contó con la participación de ponentes nacionales e internacionales en donde se trataron temas como: el derecho de niños, niñas y adolescentes a relacionarse con sus progenitores en tiempos de pandemia, el estatuto del consumidor en el contrato de arrendamiento, el arbitramento en materia de sucesión, armonización del Derecho Civil.

“La realización de este tipo de eventos es importante porque además de complementar los temas vistos en clase por nuestros estudiantes, dan la oportunidad de que profesionales en derecho actualicen sus conocimientos sobre ciertos temas de la mano de expertos nacionales e internacionales”, expresó Natalia Santana Naranjo, coordinadora de la Especialización en Derecho de Familia y Derecho Disciplinario.

 

El Dato

Conoce más sobre la Especialización en Derecho de Familia

https://posgrados.usc.edu.co/index.php/especializaciones/presencial/facultad-de-derecho/especializacion-en-derecho-de-familia

Derecho Disciplinario:

https://posgrados.usc.edu.co/index.php/especializaciones/presencial/facultad-de-derecho/especializacion-en-derecho-disciplinario

 

Elaboró
Leidy Campos
Unidad de Comunicación
Ext. 9087

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